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开场先把“收藏”画成一种隆重的学业。橘毛衣的小藏坐在成排文件夹中，把“七天通关总纲”“高手私藏秘诀”等名字越起越专业，几只巨大的文件夹甚至戴上学位帽。最安静的反差在桌面：资料层层叠叠，摊开的练习本却仍是空白。
笑点在第四至第六格继续加码：小藏看到平板上的“整理收藏的方法课”，还想靠再买一门课把收藏整理完整。短发蓝衫的朋友没有争辩，只指向空白练习本，再让旁边从“小学”叠到“博士”的资料架说话。“收藏夹学历比你高”，于是成了画面里最直接的转折。
下半部没有让他突然清空收藏，而是换了动作顺序。小藏关掉购买页，从已有资料里拿出《行动力实战手册》，把计时器设成十分钟，坐回空白本前开始画。线条和结构歪歪扭扭，旁边还有揉皱的纸团；朋友看着纸说，歪了至少终于有东西可歪。
遇到真正卡住的步骤，他才翻开手边那一本资料，按答案修改图，其他文件夹仍安静留在架上。计时结束后，练习本的日期下面出现几个红勾，桌面也多了几张完成的小练习。到这里，变化不是“资料变少”，而是空白页终于留下了实际做过的痕迹。
最后两人端着杯子坐在完成的练习页前，后面的“博士·收藏夹”和学位帽原样保留。小藏笑说“资源还在天上，我先落地一下”，底部又写着“收藏可以很大，生活先过一点”。联系“少则得，多则惑”，这里更像提醒：选择太多时，先取一个够用的去做，可能更容易看见下一步；这只是当代生活联想，并非唯一解释。
少则得，多则惑。
《道德经》今本第 22 章
帛书乙本底本校读 · 节选
也许可以从自己的收藏里只挑一份现在够用的资料，设十分钟，先做一个很小的练习。哪里不会先标出来，真的卡住再查；不用整理完全部资源，先让今天的纸上多一点实际痕迹。