聚会时有人反应快、接话自然，你却常在回家后才想到想说的话。几次下来，你开始把自己归进“不擅长交流”的一边，连认真听完别人的能力也一起忽略了。
“长，短之相形也。”第 2 章把长短、高下放在相互关联中看。借这个角度观察交流，快与慢并非脱离情境就能排出高低；闲聊需要即时回应，讨论复杂的问题也需要有人停下来核实。
下次开会，你可以提前读材料，把需要澄清的地方写好。轮到自己时先问一个具体问题，之后再补充想法。你不必复制同事的语速，也能承担让事情更清楚的作用。
承认不同长处，也要保留学习的空间。若沉默让别人误以为你同意，可以练习及时表明“这部分我还需要考虑”。调整一种行为，比给整个人判定优劣更有着落。
长，短之相形也。
《道德经》今本第 2 章
帛书乙本底本校读 · 节选
回想一次觉得自己不如别人的场合，分别写出当时需要什么、自己已经贡献什么，再选一个可以练习的动作。